Отправлено: 24.01.08 11:52. Заголовок: Среда, 14 апреля, 14:00-15:00 "Дуэль на кисточках - рисовальный класс"

Предмет тем более скучный, что больно уж женский....

 Отправлено: 24.01.08 16:08. Заголовок: …Весеннее солнце стр..

…Весеннее солнце струями лилось сквозь квадраты окон… В лучах золотистого света парили пылинки. Шел урок рисования.
Нельзя сказать, что Иван не любил этот предмет. Но… с акварелью у него не ладилось: смешивать краски для него было сущим мучением. То ли дело графика! Игра света и тени!..Свет… солнце пригревая ему спину, лилось через его плечо прямо на мольберт…Обернувшись к окну, откуда лилось тепло, Иван не заметил, как замарал рукав в краске…

 Отправлено: 25.01.08 00:37. Заголовок: ...Рисовали натюрмор..

...Рисовали натюрморт - скучный глиняный кувшин... бурая краска расплывалась на белоснежной материи. А Иван не мигая смотрел навстречу солнцу и вспоминал... Вспоминал, как на Благовещение выпускали они с отцом и сестрой птиц из клеток, и как было в ту пору на душе легко и светло... было... По щеке юноши скатилась слеза - то ли от долгого смотрения на светило, то ли... Бурое пятно на рукаве становилось все больше...

 Отправлено: 26.01.08 19:52. Заголовок: - Весьма любопытно,..

- Весьма любопытно, Иван Васильевич, - преподаватель рисования, Сергей Гаврилович Чириков, склонился над натюрмортом лицеиста, - Однако помните, что во время рисования не след позволять себе замараться…
На слезах юноши педагог не стал заострять внимания, однако же взглянул на Ивана тревожно и вопросительно выгнул бровь.
С Чириковым лицеисты были дружны, в его квартире проходили их литературные сборища, и к ученикам он относился с большой любовью.

 Отправлено: 27.01.08 01:42. Заголовок: ...Иван вздрогнул, щ..

...Иван вздрогнул, щеки его окрасились багрянцем: мало того, что его застали врасплох, так еще и уличили в неловкости.
"Да-да, вы правы,- пробормотал он рассеянно и стараясь не смотреть Чирикову в глаза. Следом зачем-то коснувшись рукой злополучного пятна он добавил: "Не заметил, виноват!", и потер этой же рукой глаза, опасаясь новых предательских слез. Краска оставила след на лице, а по классу тотчас прокатилась волна смешков...

 Отправлено: 27.01.08 21:42. Заголовок: В рисовании господин..

В рисовании господин Ломоносов всегда был неплох - но то было не от большого старания, а, скорее, от Богом данных неизвестно к чему способностей. Учитель рисования никогда не находил его рисунки гениальными, но точность и геометричность формы, светотени и блики всегда были соблюдены у юного творца, точно он копировал изображение на бумагу до мельчайших подробностей. Сережа всегда старался привносить в образ что-то свое, особое, но его видение было настолько точно и крохоборно, что каждая деталь вырисовывалась такой, какой и была на самом деле.
Так как успехи лицеиста были неплохи, он мог позволить себе оглядываться во время класса на другие работы и даже отпускать свои незлые замечания тем, чьи работы его особено поразили. Не мог он и не обернуться на голос преподавателя, который внимательно рассматривал рисунок Ивана Малиновского, не бросить свой полный детского любопытства взгляд на то, что так заинтересовало Чирикова. Хотя что может быть в кувшине любопытного - особенно для такого мнимого творца, как рисовальщик Ломоносов.
Услышав попрек преподавателя в сторону лицеиста, Сергей перво-наперво осмотрел свои рукава и, убедившись только, что они так же чисты, как и с утра, успокоился и продолжил рисовать.

 Отправлено: 28.01.08 00:26. Заголовок: Учитель бросил на Ма..

Учитель бросил на Малиновского еще один полный сочувствия взгляд – со смертью директора осиротел весь Лицей, но сравнивать беду преданных соратников и любящих детей язык не поворачивался.
Чтобы как-то отвлечь юношу от печальных мыслей и развлечь прочих студентов, Чириков, подойдя к своему мольберту, завел разговор на вольную тему:
- Как ваши литературные труды, друзья мои? Слышал, вы пишите поэму о душегубце? Как же влияют на нее новые слухи, которые всем вам, я уверен, уже известны?

 Отправлено: 28.01.08 02:11. Заголовок: ...Иван, первым стре..

...Иван, первым стремлением которого при раздавшихся в классе смешках было бросить кисточку в неоконченный натюрморт и выбежать вон из класса, успокоился и, с благодарностью взглянув на учителя, потупил взгляд, продолжив рисовать...

 Отправлено: 28.01.08 12:04. Заголовок: Горчаков, вопреки св..

Горчаков, вопреки своему обыковению, на нынешнем занятии не отличился старанием и упорством. Кувшин выходил весьма и весьма кособоким, но Саша, погруженный в свои весьма счастливые мысли, этого не замечал.

 Отправлено: 28.01.08 23:03. Заголовок: Поэму? - Промелькнул..

Поэму? - Промелькнула мысль в голове у Сергея. - Кто же это уже успел прибрать к рукам такую благодатную тему?
Он не сомневался, что это кто-то из местных питомцев музы - Дельвиг либо Пушкин. Скорее всего, Дельвиг - барон любил описывать значительные события, о которых и без его творений говорят многие. Хотя Обезьяна тоже был неплох в сочинительстве, особливо когда сочинять приходилось что-то эффектное и образное. Но сам Ломоносов не задумывался о том, чтобы кропать вирши на злободневную тему. Он больше любил точные описания, хотя и творения своих лицейских товарищей читал с превеликим удовольствием.
А вот к повествованию о новых слухах Сережа прислушался, позабыв про мольберт. Он, конечно, был прекрасно осведомлен в вопросах сплетен, но вдруг он упустил что-то важное и полезное?

 Отправлено: 29.01.08 00:50. Заголовок: Профессор вздохнул, ..

Профессор вздохнул, и, в ожидании, пока краска высохнет на листе, обвел взглядом класс. Дети слушали и молчали – неслыханная редкость для «чугунников» (как называли себя студенты в память о чугунных кольцах, которые были им подарены по окончании первого года обучения), которой был бы рад любой другой педагог на любом другом уроке. Но не Сергей Гаврилович, мечтавший, чтобы его занятия напоминали столичные салоны. Обычно это удавалось, но сегодня были молчаливы все заводилы… а двое из них вообще отсутствовали на занятии:
- Как, вам неизвестно? – повторил педагог, - Мысль о том, что, возможно, Фемида была даже более слепа, чем ей положено, вас не занимает?..
Я удивлен, друзья мои.

 Отправлено: 29.01.08 01:37. Заголовок: Восклицание Чирикова..

Восклицание Чирикова словно пробудило Ивана: он самый последний из всех оторвал свой взгляд от мольберта и увидел, как его товарищи вокруг жадно смотрят на учителя, словно боясь пропустить хотя бы одно его слово.
...Эта история с душегубцем тогда взбудоражила его сознание, оставив яркий след в его впечатлительной и тонкой душе. Но - все же, кажется, закончилось? Или..? Холодок пробежал по спине под рубашкой, при мысли, что... Да нет, не может быть!..

 Отправлено: 30.01.08 15:42. Заголовок: Снова ответом педаго..

Снова ответом педагогу было молчание, но теперь уже более заинтересованное. Чириков решил рискнуть:
- Как вы думаете, друзья мои, что может подвигнуть человека на убиение себе подобного? Кроме страсти к обогащению? Ведь не секрет, что подобное деяние богопротивно, да и самой природе противно!
У Вас, Иван, сколько я помню, большие успехи в классе Куницына. Как бы вы ответили на мой вопрос? Спрашиваю не как педагог, а как, с позволения сказать, приятель.

 Отправлено: 30.01.08 21:31. Заголовок: ...Вопрос Чирикова з..

...Вопрос Чирикова застал ученика врасплох: поглощенный своими страшными нелепыми догадками, Иван ответил не сразу.
"Ну, например...,- попытался он собраться с мыслями,- отмщение!.. Отмщение может быть поводом для человекоубийства! - сформулировал наконец он. - Воздаяние виновному за гибель сродника! Ведь ненависть может быть настолько велика и сильна, что ослепит разум и окропит ядом мести душу человека, сделав его способным преступить Божью заповедь!.." Закончив говорить, Иван неожиданно ощутил, как от волнения бьется в груди его сердце...

 Отправлено: 30.01.08 21:35. Заголовок: Пускай Ломоносов и н..

Пускай Ломоносов и не верил, что столь почтенный человек, да еще и его учитель, может быть приятелем лицеиста, да и вопрос задавался не ему, но любознательная и живая натура Сережи подсказала ему, как казалось, верный ответ.
- Разрешите мне, - учтиво начал он, боясь показать невежливым и нетактичным. Лицеисты, конечно, не были образцами для подражания касательно поведения, но и о простом этикете забывать не следовало. Сергей грезил о дипломатической службе, а дипломат должен уметь показать себя, при этом не показывая своей невоспитанности.
Но Сережа так и замер на полуслове, глядя на Ивана Малиновского. У того были другие мысли по этому поводу, но Ломоносов, как юноша, людьми интересующийся, дослушал его в большим вниманием.

 Отправлено: 30.01.08 21:48. Заголовок: - Любопытно, - про..

- Любопытно, - протянул Чириков, глядя на Ивана с вниманием и озабоченностью. Психологическое состояние юноши его беспокоило, - Сергей, что же вы умолкли? Ваше мнение всем интересно.

 Отправлено: 30.01.08 22:16. Заголовок: Прошу меня извинить,..

ОСС: Прошу меня извинить, уважаемые господа, если у нас утановлена очередность, а я не соблюдаю. Укажите мне на это, впредь буду внимательным.

Ломоносов глядел отчаянно прямо перед собой, стараясь произвести впечатление уверенного в своей позиции молодого человека. Он чуял в себе назревающее сомнение, и постарался высказать до того, как оно возымеет действие над разумом.
- Бывает, что человек не ведает, что творит, и божьи законы не указ ему. Когда пелена застилает глаза, и мысль только одна в голове стучит - как бы скорее прервать жизнь другого. Отец мне мой сказывал, что на своем веку немало таких повидал - они сначала лишают человека жизни, а после и не помнят вовсе, что делали. Он говорил, что они лишь притворяются, чтобы наказания избежать, да думаю я, что они одержимы, поэтому и губят людей без выгоды.
А бывает - тоже папенька говорил - что долг человеческий - убить врага во имя Родины. И не ненависть, а долг его на это толкает. А еще бывает, что человек сам перед угрозой смерти. Чтобы жизнь свою спасти, и человека ему погубить не противно.
Выговорившись, Сережа несколько стушевался - его даже и не спрашивали, а он такой монолог произнес, будто батюшка-император, на престол восходящий. Он взирал на преподавателя в ожидании реакции того, одновременно гордясь своим красноречием, и побаиваясь того, что получит в ответ.

 Отправлено: 30.01.08 22:38. Заголовок: OOC: очередность у н..

Оффтоп: OOC: очередность у нас не соблюдают Пущин с Пушкиным) А вы - более чем.
Тем более, в разговорном треде это допустимо (в рамках разумного).
Надо давать партнеру включиться в действие - но не молчать в нужный момент только потому, что сейчас формально не ваш черед.

- Я хотел бы оставить такой серьезный вопрос, как долг перед Отечеством, в стороне, - произнес Чириков, - От этой беседы. Но правильно ли я понял вас, друзья мои, что для вас обоих высокая цель, будь то месть или защита чести, оправдывает… может оправдать хладнокровное убийство. Не смерть в бою, но именно убийство?

 Отправлено: 31.01.08 00:14. Заголовок: "Нет! Конечно же..

"Нет! Конечно же, нет!, - со всей горячностью воскликнул Иван, глядя на Чирикова, - месть совсем не оправдание лишению жизни другого! Это безбожное, безумное дело, которое лишь способствует ожесточению души, а вовсе не освобождению оной от страданий, нанесенных потерею близкого." Иван прервался, окинул взглядом своих товарищей, будто желая прочитать в лицах их мнение на этот счет, и вновь посмотрел на педагога.

 Отправлено: 09.02.08 12:34. Заголовок: - Однако ж, - задум..

- Однако ж, - задумчиво продолжил не в меру болтливый художник, - Иван, убийцы частенько не останавливаются на одном убийстве, повторяя это страшное дело снова и снова, пусть даже и не ради денег, ценностей или мести. Значит, оно приносит им… что-то. Что-то, чего они не знали ранее. Не чувствуют ли они себя союзниками проведения, детьми Рока? Героями, о которых говорят повсюду?

 Отправлено: 09.02.08 13:22. Заголовок: "Сумасшедшие? Во..

"Сумасшедшие? Возомнившие себя дланью Всевышнего и имеющими потому право лишать жизни? - с тревожностью в голосе спросил Иван,- Вы их имеете в виду?..Такие люди страшны...они подобны зверям, с тем лишь отличием, что звери не убивают себе подобных ради... ради Высшей цели... Таких людей надо...- юноша неожиданно прервался: он встал перед дилеммой - как же следует поступать с такими преступниками закона Божьего: карать или миловать?"